您现在的位置是:【微信950216】太平洋在线公司电话 > 探索
สธ.เผย 4 มาตรการรับมือสถานการณ์ไวรัสนิปาห์
【微信950216】太平洋在线公司电话2026-01-25 10:44:55【探索】0人已围观
简介เพจกรมควบคุมโรค กระทรวงสาธารณสุข โพสต์ระบุว่า มาตรการรับมือ สถานการณ์ไวรัสนิปาห์1) เสริมความเข้มแข็ง
สธเผยมาตรการรับมือสถานการณ์ไวรัสนิปาห์
เพจกรมควบคุมโรค กระทรวงสาธารณสุข โพสต์ระบุว่า มาตรการรับมือ สถานการณ์ไวรัสนิปาห์
1) เสริมความเข้มแข็งระบบเฝ้าระวัง
1.1. ด่านควบคุมโรคติดต่อระหว่างประเทศ: คงและยกระดับการคัดกรองผู้เดินทางจากพื้นที่เสี่ยง โดย
− ผู้ป่วยส่งต่อข้ามประเทศจากอินเดีย/บังกลาเทศ ตรวจหาเชื้อไวรัสนิปาห์ก่อนเข้าประเทศ
− ผู้เดินทางจากรัฐ West Bengal กรอกเอกสารสถานะสุขภาพ (ต.8) ตาม พ.ร.บ.โรคติดต่อฯ
− คัดกรอง ณ จุดเข้าเมืองหลัก (สุวรรณภูมิ ดอนเมือง ภูเก็ต) ด้วยการวัดอุณหภูมิและประเมินอาการ
− พบผู้ป่วยสงสัย แยกกักและส่งต่อ รพ.รัฐที่กำหนด / พบผู้สัมผัสเสี่ยงสูง กักกันในสถานกักกันรัฐ
− สื่อสารคำแนะนำผู้เดินทางจากพื้นที่เสี่ยงผ่านสื่อ ณ ด่านฯ และช่องทางอิเล็กทรอนิกส์
1.2. สถานพยาบาล: เพิ่มความไวการเฝ้าระวัง ปรับแนวทางให้ชัดเจน ครอบคลุมการรักษา การเฝ้าระวัง–สอบสวนโรค และแจ้งเตือนแพทย์ โดยเฉพาะผู้ที่มีประวัติเดินทาง/สัมผัสเสี่ยง
1.3. ชุมชน: เสริมระบบแจ้งเตือนผ่าน อสม./อสส. เพื่อรายงานเหตุผิดปกติในพื้นที่
2) เตรียมพร้อมรองรับผู้ป่วย/ผู้ป่วยสงสัย
• ห้องปฏิบัติการ: ยกระดับความพร้อมการตรวจระดับ BSL-3 และกำหนดแนวทางกลาง โดยกรมวิทยาศาสตร์การแพทย์ ตาม พ.ร.บ.เชื้อโรคและพิษจากสัตว์ฯ
• สถานพยาบาล: เตรียมห้องแยกควบคุมการติดเชื้อและอุปกรณ์ป้องกันส่วนบุคคล
• การป้องกันการติดเชื้อในโรงพยาบาล: แยกกักผู้ป่วยต้องสงสัย ใช้ PPE ตามความเสี่ยง และจัดระบบส่งต่อ–เก็บสิ่งส่งตรวจอย่างปลอดภัย
3) สื่อสารความเสี่ยงเชิงรุก
• สื่อสารแจ้งแนวทางป้องกันโรคแก่ประชาชนทั่วไป
• ให้คำแนะนำผู้เดินทางไป–กลับอินเดียอย่างต่อเนื่อง
• ประสานภาคการท่องเที่ยวและโรงพยาบาลเอกชน เพื่อยกระดับการเฝ้าระวังและสร้างความเชื่อมั่น
4) บูรณาการ One Health
• ประสานกรมอุทยานแห่งชาติฯ กรมปศุสัตว์ และสถาบันวิชาการ เฝ้าระวังค้างคาวแม่ไก่/สัตว์เลี้ยง และเตรียมแผนตอบโต้เมื่อพบผู้ป่วยต้องสงสัย
เพจกรมควบคุมโรค กระทรวงสาธารณสุข โพสต์ระบุว่า มาตรการรับมือ สถานการณ์ไวรัสนิปาห์
1) เสริมความเข้มแข็งระบบเฝ้าระวัง
1.1. ด่านควบคุมโรคติดต่อระหว่างประเทศ: คงและยกระดับการคัดกรองผู้เดินทางจากพื้นที่เสี่ยง โดย
− ผู้ป่วยส่งต่อข้ามประเทศจากอินเดีย/บังกลาเทศ ตรวจหาเชื้อไวรัสนิปาห์ก่อนเข้าประเทศ
− ผู้เดินทางจากรัฐ West Bengal กรอกเอกสารสถานะสุขภาพ (ต.8) ตาม พ.ร.บ.โรคติดต่อฯ
− คัดกรอง ณ จุดเข้าเมืองหลัก (สุวรรณภูมิ ดอนเมือง ภูเก็ต) ด้วยการวัดอุณหภูมิและประเมินอาการ
− พบผู้ป่วยสงสัย แยกกักและส่งต่อ รพ.รัฐที่กำหนด / พบผู้สัมผัสเสี่ยงสูง กักกันในสถานกักกันรัฐ
− สื่อสารคำแนะนำผู้เดินทางจากพื้นที่เสี่ยงผ่านสื่อ ณ ด่านฯ และช่องทางอิเล็กทรอนิกส์
1.2. สถานพยาบาล: เพิ่มความไวการเฝ้าระวัง ปรับแนวทางให้ชัดเจน ครอบคลุมการรักษา การเฝ้าระวัง–สอบสวนโรค และแจ้งเตือนแพทย์ โดยเฉพาะผู้ที่มีประวัติเดินทาง/สัมผัสเสี่ยง
1.3. ชุมชน: เสริมระบบแจ้งเตือนผ่าน อสม./อสส. เพื่อรายงานเหตุผิดปกติในพื้นที่
2) เตรียมพร้อมรองรับผู้ป่วย/ผู้ป่วยสงสัย
• ห้องปฏิบัติการ: ยกระดับความพร้อมการตรวจระดับ BSL-3 และกำหนดแนวทางกลาง โดยกรมวิทยาศาสตร์การแพทย์ ตาม พ.ร.บ.เชื้อโรคและพิษจากสัตว์ฯ
• สถานพยาบาล: เตรียมห้องแยกควบคุมการติดเชื้อและอุปกรณ์ป้องกันส่วนบุคคล
• การป้องกันการติดเชื้อในโรงพยาบาล: แยกกักผู้ป่วยต้องสงสัย ใช้ PPE ตามความเสี่ยง และจัดระบบส่งต่อ–เก็บสิ่งส่งตรวจอย่างปลอดภัย
3) สื่อสารความเสี่ยงเชิงรุก
• สื่อสารแจ้งแนวทางป้องกันโรคแก่ประชาชนทั่วไป
• ให้คำแนะนำผู้เดินทางไป–กลับอินเดียอย่างต่อเนื่อง
• ประสานภาคการท่องเที่ยวและโรงพยาบาลเอกชน เพื่อยกระดับการเฝ้าระวังและสร้างความเชื่อมั่น
4) บูรณาการ One Health
• ประสานกรมอุทยานแห่งชาติฯ กรมปศุสัตว์ และสถาบันวิชาการ เฝ้าระวังค้างคาวแม่ไก่/สัตว์เลี้ยง และเตรียมแผนตอบโต้เมื่อพบผู้ป่วยต้องสงสัย
很赞哦!(7373)
下一篇: 四年级状物作文:奶奶家的一株苦瓜
友情链接
- 退役仅一个月,陈清晨便再破天花板,让林丹和整个羽毛球圈都沉默了
- 三国天下归心吕蒙培养攻略分享
- Washington Post calls for welfare reform after Minnesota fraud scandal
- 原神4.5版本武器卡池怎么样 卡池值得抽吗
- 融光筑梦启新程!长宁Art Park大融城双旦年终系列活动璀璨启幕
- 步行者12连败追平队史底线 头号争冠黑马为何光速陨落?
- 垃圾科学分类 文明你我同行
- 原神4.5版本武器卡池怎么样 卡池值得抽吗
- 国产GPU领军企业壁仞科技成功登陆香港交易所
- 失落星环兑换码2024最新版 失落星环兑换码礼包码大全
- g沙盒神之拳指令代码是什么 g沙盒神之拳指令代码分享
- 男子出差途中4元机选擒福彩638万 火速请假去领奖
- 车前草的功效与作用
- 最强祖师阿璃四阶法宝锻造及本命养成
- 台综院预测台湾明年经济增速3.46%
- 在职研究生报名流程
- คู่มือชมฝนดาวตกเจมินิดส์ “ราชาแห่งฝนดาวตก” ประจำปี 2025
- 中国队拿到冬奥会门票!41岁的他把日本人打无奈了
- 申京22+15+5火箭送快船3连败 杜兰特16分小卡24+9致命失误
- 精选多媒体教学的论文






